* *
CASA CORPULUI DIDACTIC este un centru activ de resurse orientat spre formarea şi dezvoltarea profesională şi personală a angajaţilor din sistemul de învatamânt din Maramureş. Organizează activităţi de formare continuă, activitaţi cu caracter ştiinţific, metodic şi cultural pentru personalul din învaţământul preuniversitar.

1058

Cadre didactice formate prin proiectul CRED-Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți

1,120

Cadre didactice
au absolvit cursul Utilizarea aplicației Google Classroom în colaborarea online

220

Educatori
au absolvit cursul Mijloace, instrumente și metode de predare online în învățământul preșcolar

160

Educatori
au absolvit cursul Utilizarea aplicației Google Classroom în colaborarea online

start at 2 noiembrie 2020

Vă informăm că puteți utiliza cardul de primă didactică pentru a achita cursurile de formare oferite de CCD Maramureș!

p>

Noutăţi

Documente noi


FORMULAR DE INSCRIERE LA CURSURILE DE FORMARE

Program de lucru - Casa Corpului Didactic a Judeţului Maramureş

Anunțurile sunt în ordine cronologică. În cazul anunțurilor mai vechi accesați pagina de Istoric.



Pentru detalii contactaţi Casa Corpului Didactic Maramureș

Formare continuă

Formare

PROGRAME DE FORMARE


PROGRAME DE FORMARE ACREDITATE

Lista programelor acreditate în anul şcolar 2024 - 2025.


Abilitare curriculară pentru educație timpurie
27 CPT
Îngrijirea timpurie a copiilor și educarea lor sunt considerate drept baza sistemelor de educație și de formare, fapt care se traduce prin asigurarea condițiilor optime de dezvoltare în perspectivă a competențelor cheie.
Educație remedială și de tip a doua șansă
30 CTP

Consolidarea și dezvoltarea competențelor personalului didactic și didactic auxiliar de a implementa activități educaționale remediale de tip ȘDȘ/ADȘ în vederii diminuării fenomenului de absenteism/abandon școlar.
Educație financiară și antreprenorială
34 CTP

Programul propune cadrelor didactice experiențe de învățare practice și reale exersând metode active prin care elevii să fie determinați să dea frâu liber creativității și spiritului de inovație
Intervenții psihopedagogice pentru un parenting eficient
27 CTP

Îngrijirea timpurie a copiilor și educarea lor sunt considerate drept baza sistemelor de educație și de formare, fapt care se traduce prin asigurarea condițiilor optime de dezvoltare în perspectivă a competențelor cheie.
PPROF IV - Coaching în procesul de predare-învățare-evaluare în context blended-learning
16 CTP

Formatul blended-learning îmbină învățarea la distanță, prin intermediul tehnologiilor TIC, cu învățarea Față-în-Față, format capabil să optimizeze învățarea, să faciliteze accesul optim la educație al elevilor din grupuri vulnerabile sau dezavantajate.
PeDA (Pedagogie Digitală Activă): Strategii și Instrumente pentru Educația Modernă
28 CTP

Activitățile propuse susțin formarea cadrelor didactice în utilizarea unor instrumente și resurse digitale inovatoare, facilitând astfel adaptarea demersurilor didactice la nevoile și particularitățile elevilor din generația digitală.


PROGRAME DE FORMARE AVIZATE

Lista Programelor avizate 2024-2025


Inspecția școlară
24 ore
Evaluarea oficială, de către organismul abilitat prin lege, inspectoratul şcolar județean, a conformității funcționării şi dezvoltării unității şcolare.
Sistemul de control managerial intern - SCIM
16 ore
Personal personal didactic de conducere, de îndrumare și control/ membri ai comisiilor SCIM din unitățile școlare.
Elemente de proiectare curriculară a disciplinei în contextul noului Curriculum Național
24 ore
Educația de calitate presupune un efort susținut și continuu din partea tuturor celor implicați, mai cu seamă din partea cadrelor didactice. Nu putem vorbi despre eficiență, performanță și calitate în actul educațional în lipsa unui corp profesoral bine pregătit.
24 ore
Noi, elevii noștri și adicțiile!
16ore
Actualul context în care cadrele didactice sunt nevoite să-și desfășoare activitatea zilnică impune o reactualizare a informațiilor care să-i ajute în gestionarea cu eficiență a situațiilor de criză care pot să apară în timpul desfășurării actului educațional..
Coerența nivelurilor de referință lingvistice la limba franceză în învățământul gimnazial și liceal
30 ore
Sprijinirea profesorilor debutanți/cu maximum 3 ani de predare pentru derularea unui proces de învățare-predare-evaluare a limbii franceze în funcție de nivelurile de referință lingvistice și în strictă concordanță cu nevoile, motivația și particularitățile elevilor.
Metode și tehnici pentru acordarea primului ajutor de bază
30 ore
Cursul acoperă necesitatea de a veni în sprijinul instituțiilor de învățământ și a comunităților locale prin posibilitatea de intervenție a profesorilor în vederea acordării primului ajutor de urgență în cadrul școlii .
Instrumente și resurse în format digital utilizate în instruirea elevilor
24 ore
Programul de formare propus oferă cadrelor didactice un set de instrumente online și resurse în format digital pe care pot să le utilizeze cu succes în activitatea cu elevii.
Abordări inovative în educația muzicală
24 ore
Muzica reprezintă o componentă esenţială a dezvoltării armonioase şi naturale a copilului. Contactul cu muzica de la o vârstă fragedă îmbunătăţeşte considerabil calitatea vieţii copilului şi mai apoi a adultului.
Managementul conflictului
24 ore
În cadrul şcolii pot apărea conflicte / divergențe intra şi interpersonale, intra şi interdisciplinare şi chiar conflicte interioare personale ale elevilor (exemplu: între posibilități de dezvoltare şi aspirații).
Integrarea activă a copiilor cu nevoi speciale în învățământul de masă
24 ore
Integrarea a devenit un principiu uman și social, care tinde spre realizarea educației pentru toți, ca răspuns la principiul mai general societate pentru toți, aflându-se la baza tuturor demersurilor legislative, administrative și sociale întreprinse în cadrul sistemului de protecție a persoanelor defavorizate.
Bullying și cyberbullying în mediul educațional
24 ore
Principala problemă legată de violența cibernetică este lipsa cunoașterii și a gradului de conștientizare cu privire la problema cyberbullying-ului în rândul elevilor, al profesorilor și al părinților.
Direcții și strategii în consilierea școlară
28 ore
Sprijinirea profesorilor în procesul de învățare-predare-evaluare a limbii franceze în funcție de nivelurile de referință lingvistice și în strictă concordanță cu nevoile, motivația și particularitățile elevilor.

LISTA PROGRAMELOR DE FORMARE CONTINUĂ AVIZATE 2024 -2025





Înscriere formare continuă

CFDCD (RDP)


RESPONSABILUL COMISIEI PENTRU FORMAREA DIDACTICĂ ȘI CARIERĂ DIDACTICĂ (CFDCD)

AN ȘCOLAR 2024 -2025


Legislație CFDCD.

Procedura validare 90 CPT ianuarie 2023 Nota nr. 5749_2022.

Atestate de formare continuă

Activități în anul 2023 - 2024


Lista activități metodice-culturale științifice în anul 2021 - 2022

Proiecte

PNRR - PLANUL NAȚIONAL DE REDRESARE ȘI REZILIENȚĂ



Proiectul este implementat de Asociația GO-AHEAD în parteneriat cu
Casa Corpului Didactic a judeţului Maramureș și Casa Corpului Didactic Brașov.

PLANUL NAȚIONAL DE REDRESARE ȘI REZILIENȚĂ
  • Pilonul VI. Politici pentru noua generație.
  • Componenta 15. Educație
  • Reforma 5. Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației
  • Investiția 8. Program de formare la locul de muncă pentru personalul didactic
Apel: Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar 
Durata proiectului/perioada de implementare – 12 luni
Cod proiect: PNRR ID_23
Beneficiar: Asociația GO-AHEAD
Partener:
  • Casa Corpului Didactic a judeţului Maramureș
  • Casa Corpului Didactic Brașov
Buget:
  • Valoarea totală a proiectului: 12,851,458.20 lei
  • Valoare eligibilă proiect din PNRR fără TVA : 11.923.920 lei
  • Valoare GO-AHEAD fără TVA: 7.339.540 lei

Scopul proiectului este dezvoltarea și implementarea a 3 programe de formare continuă (84 de ore, 42 de ore format sincron – platforma Zoom, 42 de ore format asincron– platformă eLearning) pentru 3000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat din județele Maramureș, Mehedinți, Caraș-Severin, Brașov și Prahova, în vederea dezvoltării competențelor digitale și de pedagogie digitală ale acestora, pe 3 nivele de dificultate (A2-B1, B2, C1-C2) pentru a integra eficient tehnologiile în practicile de predare, a pregăti elevii pentru era digitală și a crește calitatea educației, vizând toate activitățile specifice, de la predare, evaluare, comunicarea cu părinții și până la crearea și schimbul de conținut și resurse digitale, în conformitate cu cadrul european pentru competențele digitale ale cadrelor didactice DigCompEdu și standardul ECDL.

Minim 1500 de cadre didactice vor elabora materiale educaționale deschise (minim 1500 RED) care vor fi publicate pe o platformă care va cuprinde o colecție de lecții multimedia, care să servească drept modele de bune practici pentru fiecare arie curriculară/disciplină de studiu pentru diferite nivele de educație.

Programele de formare vor fi construite în jurul celor 22 de competențe din standardul DigCompEdu, astfel încât conținuturile tematice să fie dispuse pe nivele (de bază, mediu, avansat) din punct de vedere teoretic și practic, iar exemplele, modalitățile de aplicare și exercițiile vor fi inclusiv pe arii curriculare astfel încât toți profesorii să regăsească o aplicabilitate imediată în practică a acestui curs.

Profesorii vor fi evaluați ca parte a selecției, grupați după nivelul în care se încadrează, astfel încât să-și dezvolte competențe digitale de nivel Explorator-Integrator (A2-B1), Expert (B2) sau Lider-Pionier (C1-C2), iar la final reevaluați pentru a măsura progresul ca urmare a trecerii prin programul de formare și prin cel de mentorat.

Grupul țintă al proiectului va fi format din 3000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat, de la toate nivelurile (educație timpurie, primar, gimnazial, liceal, postliceal), astfel cum sunt menționate la alin. (1) de la art. 15 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, din județele Maramureș, Mehedinți, Caraș-Severin, Brașov, Prahova.



Apel de selecţie - Rezultate
 
ETAPA 1 
ETAPA 2 
ETAPA 3 
ETAPA 4 
ETAPA 5 

POCU

  • 16 februarie 2022 ora 10.00
    Situația participării cadrelor didactice din județul Maramureș, nivel primar și gimnazial, la programul de formare continuă Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți - CRED, în perioada 2019 - 2021
  • Profesionalizarea carierei didactice – PROF
    Cod proiect: POCU/904/6/25/146587
    Beneficiar: Ministerul Educației
    Partener 2: Universitatea „Transilvania” din Brașov
    Perioada de implementare: 1 ianuarie 2021 – 31 decembrie 2023
    Prima conferință științifică internațională în cadrul proiectului necompetitiv sistemic POCU, Profesionalizarea carierei didactice-PROF, 25-26 noiembrie 2021
    Conferința va fi găzduită virtual de Universitatea Lucian Blaga din Sibiu și va avea rolul de a elabora o diagnoză a sistemului de formare pentru cariera didactică la nivel național, de a integra elementele definitorii pentru formarea profesională continuă în cariera didactică din România în cadrul european/internațional și de a stabili linii directoare pentru profesionalizarea carierei didactice prin restructurarea paradigmei formării și prin asumarea modelului mentoral ca model formator în cariera didactică.
    Inscriere - Profesionalizarea carierei didactice-PROF, 25-26 noiembrie 2021.
  • CURRICULUM RELEVANT, EDUCATIE DESCHISÄ pentru toți – CRED
    Cod SMIS 2014+: 118327
    Beneficiar: Ministerul Educației
    Parteneri: Institutul de Științe al Educației, Casele Corpului Didactic din județele Botoșani, Brașov, Buzău, Cluj, Olt, Teleorman,Timiș, București, Inspectoratele Școlare Județene Iași, Bihor, Inspectoratul Școlar al municipiului București
    Perioada de implementare: 15.11.2017-14.08.2022
    CURRICULUM RELEVANT, EDUCATIE DESCHISÄ pentru toți.

PROIECTE EDUCAŢIONALE

Parteneriate

  • Asociația GO-AHEAD
  • Casa Corpului Didactic Brașov.


Biblioteca


Biblioteca din cadrul Casei Corpului Didactic Maramureș este un centru de resurse infodocumentare pentru cadre didactice, studenți și elevi. Utilizatorii beneficiază la biblioteca CCD, în special, de cărți din domeniile pedagogie, metodică, psihologie școlară și generală, management școlar, dar și din toate celelalte domenii. Tot aici pot fi împrumutate sau consultate materiale didactice, softuri educaționale, lucrări științifice de gradul I întocmite de către cadre didactice din Maramureș. Servicii oferite utilizatorilor:
  • Împrumut de carte la domiciliu;
  • Consultare lucrări de specialitate la sala de lectură;
  • Întocmire bibliografii de specialitate;
  • Programe școlare, programe pentru grade didactice și concursuri de titularizare în învățământ;
  • Inițiere în cercetare documentară;
  • Multiplicare documente;
  • Spiralare și înfoliere.
Biblioteca dispune de o sală de lectură cu 10 locuri pentru cititori, un calculator conectat la internet și o multifuncțională. În cadrul bibliotecii se organizează activități cultural-educative și metodice (lansări de carte, întâlniri cu scriitori, simpozioane, expoziții de carte și material didactic, dezbateri, cercuri pedagogice). În calitate de coordonator metodologic al bibliotecilor școlare din județ, Casa Corpului Didactic Maramureș acordă consultanță și îndrumare bibliotecarilor din instituțiile de învățământ maramureșene.


Noutăţi editoriale

RESURSE EDUCAȚIONALE


Revista on-line ŞCOALA DASCĂLILOR MARAMUREŞENI

Revista


Editura

Editura Casei Corpului Didactic Maramureş "Maria Montessori"



Casele Corpului Didactic din România


Formarea continuă se derulează, în această perioadă, ca proces complex, cu rolul de facilitare a transferului demersului didactic, din planul clasic, față-în-față, în cel hibrid - blended learning. Importanța formării continue pentru asigurarea desfășurării în bune condiții a procesului educațional este subliniată de toate documentele europene referitoare la educație. S-au regândit și asumat în proces rolurile din sistemul de formare continuă.

Casele Corpului Didactic (CCD) sunt centre de resurse având drept scop formarea și dezvoltarea profesională și personală a angajaților sistemului de învățământ preuniversitar din România.

Rolul CCD a fost adaptat contextului pandemic, incluzând și componenta de facilitare a formării, aspect reglementat prin ordin de ministru.

Modalități de realizare a procesului de formare continuă:

  • formarea prin programe avizate, organizate și desfășurate de către CCD, la nivel regional/local;
  • formarea prin programe acreditate, furnizate de CCD/universități/ONG-uri/parteneri sociali;
  • formarea prin Programe speciale, naționale sau internaționale, pentru care se aplică proceduri specifice de recunoaștere și echivalare a competențelor dobândite în credite profesionale transferabile;
  • formarea din surse alternative, inclusiv prin resurse deschise.

Prin toate măsurile de sprijin întreprinse, Ministerul Educației și Cercetării a avut în vedere facilitarea accesului cadrelor didactice la dezvoltare profesională de calitate, bazată pe egalitate de șanse și sustenabilitate, în vederea dezvoltării competenței didactice și a abilităților digitale pentru un proces optim de predare-învățare-evaluare în unitățile de învățământ din România.

Rețeaua națională a Caselor Corpului Didactic (pe pagina web a fiecărei instituții este inserată o secțiune de prezentare a programelor de formare continuă derulate):

Casa Corpului Didactic Maramureş

Organizare

Filiale CCD Maramureş


Echipa CCD Maramureş



Documente CCD Maramureş


STAT DE FUNCŢII

PLAN MANAGERIAL ANUL SCOLAR 2023-2024.
OFERTA DE FORMARE 2023-2024
ANALIZA DE NEVOI PENTRU ANUL 2022-2023 .
RAPORT 2022 2023
LISTA PROGRAMELOR ACREDITATE DE CASA CORPULUI DIDACTIC MARAMUREŞ 2024 2025
LISTA PROGRAMELOR AVIZATE DE CASA CORPULUI DIDACTIC MARAMUREŞ 2024 2025

Plan Managerial

Oferta de formare

Lista programelor de formare acreditate

Lista programelor de formare avizate

Analiza de nevoi de formare pe ani școlari

Rapoarte de activitate al Casei Corpului Didactic Maramureş

Regulamentul de Organizare şi Funcţionare al Casei Corpului Didactic Maramureş

Regulamentul de Ordine Interioară al Casei Corpului Didactic Maramureş

HOTĂRÂRIILE CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE AN ŞCOLAR 2024 - 2025



Contact


Location:

str. Petofi Sandor nr. 12-14, Baia Mare, MM

Tel:

Centrala 0262 267673, 0262 275935,

Fax:

0262 267673

Preluaţi documente

Istoric documente publicate




Etică şi Integritate

Declaraţii de Avere


AN 2022-2023
15 IUNIE 2023 AN 2022-2023
AN 2021-2022
AN 2020-2021
AN 2019-2020
AN 2018-2019
AN 2017-2018

Istoric Documente

Old stuff




Situl Vechi

Old site